2017年5月15日，蘭州交通大學(xué)與甘肅伯驪江3D打印科技有限公司簽約設(shè)立的“蘭州交通大學(xué)藝術(shù)(shù)設(shè)計學(xué)院教學(xué)實(shí)習基地”正式揭牌，標志著(zhù)雙方的合作邁出了實(shí)質(zhì)(zhì)性的步伐。雙方將實(shí)施“校企合作”戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、3D打印實(shí)訓(xùn)基地以及3D實(shí)驗室的建設(shè)，3D打印創(chuàng )(chuàng)意產(chǎn)(chǎn)品研發(fā)(fā)設(shè)計與藝術(shù)(shù)處理，信息服務(wù)(wù)等方面達成合作意向。

國家工信部出臺的《國家增材制造產(chǎn)(chǎn)業(yè)(yè)發(fā)(fā)展推進(jìn)計劃(2015-2016年)》，指出要加快3D打印技術(shù)(shù)在兒童創(chuàng )(chuàng)新教育中的應(yīng)用：“組織實(shí)施學(xué)校增 材制造技術(shù)(shù)普及工程，在學(xué)校配置增材制造設(shè)備及教學(xué)軟件，開(kāi)設(shè)增材制造知識的教育培訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng )(chuàng)新設(shè)計的興趣、愛(ài)好、意識，在具備條件的企業(yè)(yè)設(shè)立增 材制造實(shí)習基地，鼓勵開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐?！?

我國3D打印在教育領(lǐng)(lǐng)域的應(yīng)用雖然還處于起步階段，但隨著(zhù)3D打印機在我國逐步降低門(mén)檻和應(yīng)用領(lǐng)(lǐng)域的擴大，這部神奇的技術(shù)(shù)再度受到大眾關(guān)(guān)注。目前3D打印機已經(jīng)(jīng)被引入一些中小學(xué)及高?？蒲袡C構(gòu)，尤其在基礎(chǔ)教育領(lǐng)(lǐng)域已開(kāi)始投入教學(xué)。

目前，西北地區(qū)規(guī)模最大、技術(shù)(shù)水平最高、設(shè)備最為齊全的綜合型3D打印技術(shù)(shù)服務(wù)(wù)平臺已在甘肅伯驪江3D打印建成，并初步建成了創(chuàng )(chuàng)新創(chuàng )(chuàng)意設(shè)計與展示中心、三維檢測與逆向設(shè)計中心、3D打印與數(shù)據(jù)處理中心、3D打印材料研發(fā)(fā)中心、快速模具中心、地理信息技術(shù)(shù)及產(chǎn)(chǎn)品制造中心、3D打印體驗與培訓(xùn)中心、科研成果轉(zhuǎn)化與孵化中心“八大中心”。主要把地方、政府、學(xué)校和企業(yè)(yè)資源整合起來(lái)，致力于把技術(shù)(shù)成果產(chǎn)(chǎn)業(yè)(yè)化，服務(wù)(wù)地方經(jīng)(jīng)濟發(fā)(fā)展。

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來(lái)源：中國3D打印網(wǎng)(wǎng)